De par son activité, FABERT est en veille permanente sur l'éducation et au contact de nombreuses écoles de France et de l'étranger. Nous partageons ici avec vous nos informations sur ces écoles (actualités et innovations pédagogiques), des repères sur les temps forts de la scolarité et nos propres actualités.

Toutes les actualités Fabert

Qu'est-ce qu'être formé en classe préparatoire veut dire aujourd'hui ?

Publiée le 13 novembre 2023 dans Scolarité et orientations

Les critères de sélection utilisés pour choisir les lycéens dont la candidature fera l'objet d'une réponse positive peuvent être considérés comme étant une façon de commencer à modeler la population des admis. Consciemment ou inconsciemment, les jurys sont chargés de ne recruter que des lycéens porteurs d […]

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Dans quelle mesure les indicateurs de résultats des écoles publiés par le ministère permettent-ils de dresser un palmarès des établissements ?

Publiée le 11 mai 2023 dans Scolarité et orientations

Chaque année, vers la fin mars, la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) du Ministère de l’Education nationale met à la disposition d’un vaste public les résultats d’une enquête nationale portant sur « la manière dont les établissements accompagnent leurs élèves ve […]

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La procédure d'appel : comment s'y prendre dans les délais requis

Publiée le 11 mai 2023 dans Scolarité et orientations

Les décisions d’orientation, en particulier en 3eme et en 2de, représentent souvent des enjeux considérables, et peuvent être source de stress. Bien connaître les procédures existantes ne peut que permettre d’aborder ces difficiles moments avec sérénité, et contribue à l’engagement d’une réflexion sur l […]

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Débat : Pourquoi y a-t-il si peu d'écoles alternatives en France ?

Publiée le 30 mars 2023 dans Scolarité et orientations

Marie-Laure Viaud, Université de Lille Les écoles « différentes », c’est-à-dire celles dont le projet se situe dans la filiation des pionniers de l’éducation nouvelle (Freinet, Montessori, Steiner, Freire, Oury…), ont en commun la mise en œuvre de méthodes actives et une approche g […]

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L'accompagnement à l'orientation en collège et lycée

Publiée le 09 mars 2023 dans Scolarité et orientations

L’accompagnement, tel qu’il se pratique aujourd’hui, est multiforme, et source d’ambiguïtés qui mettent fréquemment sous tension les professionnels accompagnants comme les accompagnés, et ce d’autant plus que la plupart des accompagnateurs d’aujourd’hui ont été formés à l’aune des objectifs et mét […]

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Quel avenir pour les classes préparatoires aux grandes écoles (CPGE) ?

Publiée le 08 février 2023 dans Scolarité et orientations

Malgré leur indéniable succès, et leur attractivité croissante, les CPGE font depuis une quinzaine d’années l’objet d’une remise en cause qui oblige à se poser la question de leur avenir dans le système éducatif français. Plusieurs problèmes sont à considérer pour comprendre le sens du débat...

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Le Baccalauréat Français International (BFI), c'est quoi ?

Publiée le 19 janvier 2023 dans Scolarité et orientations

Depuis la rentrée scolaire 2022, l’option internationale du baccalauréat (OIB) est devenue le Baccalauréat Français International (BFI). Les élèves de Première de la voie générale concernés présenteront cette nouvelle option internationale à la session 2024 du baccalauréat. Cette évolution répond à un doubl […]

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Quel avenir pour les classes préparatoires aux grandes écoles ?

Publiée le 06 janvier 2023 dans Scolarité et orientations

Pour la quatrième année consécutive, les effectifs de candidat(e)s et d’admis(e)s en CPGE sont globalement en baisse. Certaines sont supprimées, faute d’avoir un nombre suffisant d’élèves. Va-t-on vers une disparition progressive de ces formations ?

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Parcoursup : un "cheval de Troie" au service de l'extension de la sélection à l'entrée des universités

Publiée le 28 octobre 2022 dans Scolarité et orientations

Aux yeux d’un nombre croissant d’universitaires, les racines du mal se trouvent en grande partie dans le fait que si le niveau des compétences acquises par nombre des lycéens à l’issue de l’enseignement secondaire leur suffit pour parvenir à se doter du baccalauréat, il n’est pour beaucoup pas à la hau […]

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Bien mettre en œuvre en collège et lycées le « parcours de découverte des métiers et des formations »

Publiée le 08 septembre 2022 dans Scolarité et orientations

Le travail sur le projet d‘orientation scolaire et professionnelle des élèves doit normalement reposer sur trois grands piliers : la connaissance des divers itinéraires de formation, la connaissance de soi et la connaissance des métiers.

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