Mars 2009 - Université, la réforme impossible (2) - Les billets de Thierry Fourcart

Publiée le 01 avril 2009 dans la catégorie Archives

La réforme de l’Université actuellement contestée est fondée en partie sur des idées fausses. Le lien entre l’enseignement supérieur et la recherche, affirmé par tout le monde, n’existe qu’à partir d’un certain niveau (L3 minimum dans la discipline). Pour augmenter le niveau des étudiants, on propose de les assister un peu plus, alors que l’Université devrait les rendre autonomes. On leur demande de noter leurs enseignants : quelle imbécillité ! On conteste la dévalorisation de l’enseignement par rapport à la recherche : c’est nier l’évidence. On confie la répartition horaire des services aux présidents d’université : c’est leur prêter des qualités que bien des collègues – leurs pairs – leur dénient. Certains objectifs, comme l'évaluation des personnels ou le rapprochement avec l'entreprise, sont justifiés, mais les mesures prises pour les atteindre très contestables. L’évolution que cette réforme impose suffit en fait pour qu’on en poursuive l’application, quitte à l'améliorer par la suite.