Alain Kerlan
& Samia Langar
L'art pour apprendre mieux ? Pour apprendre autrement ? Pour changer les lieux d'éducation ? Oui, car il s'agit de considérer l'enfant comme une personne, dans sa dimension cognitive, certes, mais aussi dans ses dimensions sociale, affective, sensible, esthétique...Ce texte propose un parcours qui s'efforce à la fois d'illustrer, d'expliquer et d'informer, mais aussi d'interroger : pourquoi avons-nous plus que jamais besoin d'art ?
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Marion Haza
& Thomas Rohmer
Les défis sur le réseaux sociaux font aujourd'hui partir du quotidien. Véhiculés par la masse des plates-formes, ils naissent et meurent soudainement. Ce teexte décrypte les fonctionnements de ces défis (Necknomination, Manequin Challenge, Momo Challenge, Blue Whale Challenge...) dans la logique du processus adolescent.
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Revue de presse
04 septembre 2024
LE JOURNAL DE L'ANIMATION - 1er septembre 2024
Ces pages abordent ainsi le rôle des défis dans la société et lors de l’adolescence...
La collection « Temps d’Arrêt/Lectures » des éditions Fabert propose aux professionnels et
bénévoles des textes de référence en lien avec le développement de l’enfant et de l’adolescent au sein de sa famille et dans la société...
Texte complet
Anne-Françoise Dahin
A l'heure où les faits de violences sexulles se révèlent publiquement, notamment au travers des médias, réseaux sociaux et mouvements collectifs, ce livre tente de penser le silence de l'inceste dans ses enjeux affectifs et relationnels et d'approcher les mécanismes complexes en jeu...
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Pascal Minotte
Les écrans sont partout. Fenêtres sur le monde et interfaces interactives, ils incarnent une nouvelle donne technologique et sociale qui métisse «culture du livre» et «culture numérique». Plongés dans cette réalité, nous sommes contraints au tâtonnement. Mais notre place d’adulte et d’éducateur reste au-devant de la scène et confirme notre position éducative de transmission.
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David Le Breton
Les transformations corporelles s’imposent à l’adolescent. Elles soulèvent la question du regard des autres sur le jeune homme ou la jeune fille qu’il devient, l’ouverture au désir et à la génitalité. Son corps échappe à son contrôle, de même le statut qu’il acquiert au sein du social.
En jouant de son apparence, le jeune fait de sa peau un outil d’expérimentation de soi, d’exploration et de recherche identitaire...
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Vidéo du produit
Pascal Minotte
Internet et les jeux vidéo appartiennent maintenant à notre quotidien, ce qui ne les empêche pas d’être régulièrement au centre de polémiques. On leur prête volontiers une influence négative sur les nouvelles générations. C’est ainsi que depuis quelques années, le concept de « cyberdépendance » est utilisé pour évoquer l’usage abusif qui peut être fait de ces technologies...
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Pascale Gustin
Partant de sa clinique et d’une enquête réalisée auprès de thérapeutes d’enfants, l’auteur interroge l’intérêt, ou plutôt le désintérêt, des adultes à l’égard des nouvelles technologies et leur incidence sur le développement de l’enfant.L’attitude des thérapeutes atteste de l’acculturation de bon nombre d’adultes à ces nouveaux outils...
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Marie-Paule Durieux
La petite enfance est une période du développement chargée et sensible. Les processus psychiques à l’œuvre contribuent à la construction de la subjectivité et des assises de la personnalité : processus d’individuation et d’autonomisation, développement de la sexualité infantile, déploiement des processus cognitifs et de symbolisation, développement de l’empathie et de la sollicitude pour l’autre…
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Marie-Paule Durieux
La première année de la vie est une période très importante au cours de laquelle les bases de l’identité et de la sécurité intérieure de chacun se construisent dans le lien à la personne qui assume principalement la fonction maternelle. En effet, les symptômes du bébé s’inscrivent toujours dans le cadre de difficultés relationnelles avec ses parents...
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Pierre Delion
Être porté s'applique au bébé, dans sa vulnérabilité première, à l'enfant, à l'adolescent, et, tout au cours de la vie, à toute personne en situation de fragilité ou de soin. Pierre Delion présente le concept de fonction phorique telle la nécessité de portage, assortie d'une position éthique d'hospitalité à l'autre. Porter l'autre, le prendre en charge, le soutenir dans les actes de la vie quotidienne... La fonction phorique est à la base de l'aide à l'autre...
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