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Cours de récréation et espaces de détente au collège et lycée

Cette collection souhaite aborder les différentes fonctions de l’établissement scolaire en donnant la parole à toutes les parties concernées.

Cours de récréation et espaces de détente au collège et lycée

Cours de récréation et espaces de détente au collège et lycée

Maurice Mazalto
Collection : Les cahiers de l'architecture scolaire

Indisponible pour le moment


Présentation :

La récré… est un moment essentiel de la journée scolaire accordé aux élèves ; elle marque une rupture avec les temps d’étude, une pause attendue parfois avec grande impatience… Elle se déroule dans des lieux spécifiques : cours bien délimitées, espaces de pause et de détente quand ils existent… Les adolescents y développent une vie sociale essentielle pour faciliter leur intégration dans le groupe et favoriser le « vivre ensemble ». Pour améliorer l’efficacité des aménagements à prévoir, plus de 800 jeunes, de la sixième à la terminale de six établissements différents en métropole ont été questionnés sur leurs activités durant la récréation. Cette enquête, la première du genre à notre connaissance, est riche d’enseignements et l’ouvrage expose de nombreuses pistes sur l’organisation spatiale des espaces de détente intérieurs et extérieurs. Enfin, nous avons accompagné deux collèges et deux lycées dans leur démarche d’appropriation des lieux récréatifs. On relève une volonté commune : développer des lieux de rencontre et d’échanges qui favorisent le respect par la connaissance de l’autre et installent une vie sociale de qualité, facteur de réussite pour tous.

Ouvrage publié en partenariat avec les CEMÉA


Fiche produit :

Auteur : Maurice Mazalto
Editeur : Fabert
Date de parution : 01 février 2013
Genre :
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Essai
ISBN : 978-2-84922-177-8
Nombre de pages : 146
Prix public : 18,00 € TTC


À propos de l'auteur :

Maurice Mazalto

Maurice Mazalto

Ingénieur de formation, Maurice Mazalto a été successivement enseignant et chef d’établissement. Il poursuit un travail d’analyse autour de l’architecture scolaire et accompagne des projets de restructuration d’établissements scolaires du second degré. Il est membre des Ceméa.

Il a également participé au numéro de la revue internationale d'éducation sur l'architecture scolaire, à découvrir sur France Inter ici : http://www.franceinfo.fr/education-jeunesse/question-d-education/ameliroer-l-architecture-pour-favoriser-les-apprentissages-1299807-2014-01-30

Ouvrages édités par les éditions Fabert


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