Liste des auteurs des éditions Fabert

(Genève 1879-1960). Il fonda le Bureau international des écoles nouvelles en 1899 avant d'enseigner en Allemagne, l'année suivante, dans l'école de l'éducateur Hermann Lietz. En 1912, il rejoignit Claparède à l'Institut Jean-Jacques Rousseau. C'est en 1921 qu'il participa à la création de la Ligue internationale pour l'éducation nouvelle et prit le poste de rédacteur en chef de la revue " Pour l'ère nouvelle ". Les années 20 furent consacrées à la rédaction et à la promotion de ses idées pédagogiques.

Né en 1869 à Berlin, est mort en 1966 près de Zurich. D'abord professeur à Vienne en 1912, il enseigna, entre 1914 et 1920, l'éthique et les sciences sociales à Munich. Il émigra successivement  en Suisse (1922-1926), à Paris (1926-1937), puis dans les  Alpes françaises (1937-1940), et, enfin, aux États-Unis d'Amérique (1940). Son retour en Suisse en 1963 sera sa dernière étape avant Berlin.

Adeline Fohn est psychologue clinicienne et docteur en psychologie. Diplômée de l'Université catholique de Louvain, en Belgique, elle a réalisé une thèse de doctorat intitulée : Traumatismes, souvenirs et après-coup : l'expérience des enfants juifs cachés en Belgique. Elle travaille au Centre médico-psychologique de Service social juif à Bruxelles.

Jean-Marie Forget est psychiatre, psychanalyste. Il a notamment exercé pendant de nombreuses années dans le secteur adolescent. Il dirige avec Marika Bergès-Bounes la collection «Psychanalyse et clinique» aux éditions Érès. Il est l’auteur de nombreux ouvrages dont Ces ados qui nous prennent la tête (Fleurus, 1999), L’adolescent face à ses actes et aux autres (Érès, 2005).

Visioconférence de Jean-Marie Forget : Quand l'adolescent prend des risques (2007)

https://youtu.be/gR-8wu9So_s

Chercheur associé au Laboratoire de Sociologie et d'Anthropologie de l'université de Franche-Comté, il réfléchit depuis de nombreuses années, à travers ses lectures et son expérience personnelle, à l'évolution du système éducatif.

Conférence avec Thierry Foucart :

https://youtu.be/vofLDnNygvM

Christine Frisch-Desmarez est pédopsychiatre, psychanalyste, membre titulaire de la Société Belge de Psychanalyse (API). Elle est également formatrice au GERCPEA (Groupe d’Etudes et de Recherche Cliniques en Psychanalyse de l’Enfant et l’Adulte) à Luxembourg, et au GECFAPPE (Groupe d’Etude en Clinique Familiale Psychanalytique de la Petite Enfance) à Bruxelles et à l’Université Libre de Bruxelles.

Visioconférence de Christine Frisch-Demarez : La garde alternée à penser au cas par cas (2014)

https://youtu.be/TLlFhZCB2yQ

Christine Gac est psychothérapeute, équithérapeute. Elle a été formée à l’Approche Centrée sur la Personne (PCAI-F) et à l’équithérapie (SFE).

Pierre Gac est psychopraticien et coach professionnel. Il est titulaire d’un Master « Coaching des Organisations », et d’un DU d’Éthologie Humaine « Clinique de l’Attachement et Systèmes Familiaux ».

À travers l’Équithérapie Centrée sur la Personne et l’Attachement, ils accompagnent les enfants, adolescents, adultes et familles pour soulager les souffrances psychiques, les troubles du comportement ou les difficultés relationnelles familiales et sociales

Michel Galasse est psychologue et psychosomatanalyste. Il travaille, en Belgique, dans deux services de santé mentale, La forge de vie et Champs d'être. Depuis plus de vingt ans, il reçoit des adultes, des couples et des familles. Sensibilisé par les réfugiés à l'analyste transitionnelle des chocs de la vie, inspiré par l'originalité du travail de Ferenczi et de Szondi, il pense que le dispositif de travail analytique à transitions corporelles est à recréer avec chaque analysant, et que le processus laisse une large place à la surprise, pour l'analysant comme pour l'analyste.

Vittorio Gallese est professeur de physiologie humaine à l’Université de Parme, en Italie dans les départements de neurosciences, de la psychiatrie et de la psychologie. Il est un expert en neurophysiologie, neurosciences, neurosciences sociales et de la philosophie de l’esprit. Gallese est l’un des découvreurs des « neurones miroirs ». Sa recherche tente d’élucider l’organisation fonctionnelle des mécanismes cérébraux qui sous-tendent la cognition sociale, y compris la compréhension de l’action, de l’empathie et de la théorie de l’esprit.

Conférence de Vittorio Gallese (2012) :

https://youtu.be/9Hm-6euIyUk