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La chronique d'Yveline Jaboin : Janv 2008 - Le métier de conseiller principal d'éducation
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
Le métier de conseiller principal d’éducation (CPE) est peu connu comparativement à celui d’enseignant, vraisemblablement en raison de sa moindre visibilité. En 2005, il y avait environ 1 CPE pour 360 élèves, et près de 5 CPE sur 10 travaillaient en collège (45%), plus de 3 sur 10 en lycée […]
Lire la suite de l'actualitéLa chronique d'Yveline Jaboin : Déc 2007 - La création des collèges expérimentaux
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
Avec l'accord de Xavier Darcos, Gabriel Cohn-Bendit a lancé, début octobre, par l’intermédiaire du Café pédagogique, un appel à la création des collèges expérimentaux dans les quartiers difficiles. Ces établissements seront totalement autonomes et dépendront directement du ministre, à l’image du lycée […]
La chronique d'Yveline Jaboin : Nov 2007 - Un seul référentiel des compétences pour le professorat des écoles, des collèges et des lycées
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
« Les professeurs des écoles (PE) et les professeurs des lycées et collèges (PLC) sont tous des professeurs ». Postulant cette unité du métier, au-delà des particularités propres à chaque niveau d’enseignement, l’arrêté du 19 décembre 2006, portant cahier des charges de la formation des maîtres en […]
La chronique d'Yveline Jaboin : 2006 - Résultats des concours des enseignants
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
À la session 2006, pour le professorat des écoles publiques, le taux de réussite aux concours externes est de 20% (il régresse de 2 points par rapport à la session 2005). Ce taux est très variable selon l’académie : de 37% à Créteil, 30% à Versailles ou encore 24% à Amiens et 22% à Paris, il tom […]
La chronique d'Yveline Jaboin : Un nouveau contrat de confiance : « travailler autrement pour travailler mieux et gagner plus »
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
Le nouveau ministre de l’Education nationale, Xavier Darcos, a remis un rapport à Nicolas Sarkozy au mois de mars dans lequel il propose de redéfinir la fonction enseignante. Il s’agit de la faire évoluer en faisant porter les efforts sur les personnes plutôt que sur les structures. Ainsi, pou […]
La chronique d'Yveline Jaboin : La relance du dispositif « Seconde carrière »
Publiée le 01 mai 2007 dans Archives
Depuis la réforme des retraites de 2003, la carrière des enseignants du premier et du second degré a été allongée de plusieurs années. En contrepartie, ils peuvent, en théorie et dans la mesure où ils totalisent au moins 15 ans d’enseignement, changer de carrière, à l’image des militaires, des pil […]
Vigilance juridique : Documents conservés dans le bureau du salarié
Publiée le 25 avril 2007 dans Archives
Un salarié a été licencié pour faute lourde après la découverte dans son bureau de documents provenant de son précédent employeur, estimés confidentiels et dont la présence indue était susceptible d'engager la responsabilité de l'entreprise. Il demandait à la Cour de cassation d'annuler la décision des juges d […]
La chronique d'Yveline Jaboin : Comment les enseignants perçoivent-ils la grande difficulté scolaire ?
Publiée le 01 avril 2007 dans Archives
Une étude, publiée dans un dossier de la DEPP (Direction de l’Evaluation, de la Prospective et de la Performance) du Ministère de l’Education nationale*, montre une convergence globale des représentations de la grande difficulté scolaire chez les enseignants exerçant à l’école élémentaire et au col […]
Vigilance juridique : Signalement - Elève - Mauvais traitements - Parent - Ecole Maternelle
Publiée le 20 mars 2007 dans Archives
Au cours de l'année 1998, le personnel enseignant d'une école maternelle a constaté des marques sur le corps de deux élèves de la même fratrie. La directrice de l'école a alors signalé aux services sociaux de son département que les parents des deux enfants étaient susceptibles de leur avoir fait subir d […]
La chronique d'Yveline Jaboin : Mars 2007 - L'égalité entre les filles et les garçons dans le système éducatif : un défi à relever pour les enseignants
Publiée le 01 mars 2007 dans Archives
Actuellement, les filles réussissent mieux à l’école que les garçons mais leur orientation est systématiquement défavorable. Ainsi, l’institution scolaire entérine les choix d’orientation sexués sans, trop souvent, chercher à lutter contre les stéréotypes de genre. En conséquence, les filles et les garç […]
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